Esta oficina busca desenvolver atividades a luz da teoria dos registros de representação semiótica sobre o tema funções, que possibilitem a aprendizagem da Álgebra e o desenvolvimento do pensamento algébrico. Consistirá de uma apresentação para fornecer uma fundamentação teórica sobre o tema propostos e a seguir, orientados pelos ministrantes, os participantes realizarão as atividades propostas. Acredita-se que uma prática embasada na utilização dos registros de representação semiótica pode qualificar os processos de ensino e aprendizagem, assim, espera-se com esse trabalho, divulgar para os professores participantes aspectos relevantes da teoria dos registros de representação semiótica que podem potencializar a articulação e o desenvolvimento da Álgebra e do pensamento algébrico.