A presente pesquisa tem por objetivo debater e ressaltar a importância da Educação Matemática e Financeira no Ensino Médio e no Ensino Técnico, levando em conta as questões relativas aos currículos nesses níveis de ensino, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) estabelecidos pelo MEC, bem como as demandas do mundo do trabalho para os profissionais nas empresas e nas comunidades. Este estudo analisa, ainda, as referências acerca da Matemática Financeira nos PCN, com desdobramentos no contexto educacional e social.