Este trabalho traz um estudo sobre o uso de jogos no ensino de números naturais para 131 (cento e trinta e um) alunos do sexto ano de duas escolas estaduais de Uberaba: Professora Corina de Oliveira e Santa Terezinha e também a opinião dos professores de matemática destas duas escolas em relação ao ensino de número naturais através de jogos. O trabalho desenvolveu-se com a aplicação do jogo Sudoku e de questionários específicos para alunos e para professores, buscando identificar como a utilização dos jogos pode auxiliar na construção do conhecimento e se esse recurso é utilizado pelos professores. Uma conclusão feita a partir da leitura dos dados é de que os professores e a maioria dos alunos compartilha de uma mesma opinião: os jogos são uma maneira interessante de aprender. Desta forma, permite-se sair das consideradas aulas tradicionais e apresentar outra maneira de abordar o conteúdo “números naturais”.