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Este artigo tem como objetivo descrever as experiências vivenciadas através das ações planejadas e desencadeadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão (CAC/UFG) na área de Matemática. Tal programa tem como meta principal auxiliar na formação inicial dos licenciandos e na formação continuada do professor, assim incentivar o magistério e promover uma melhoria do ensino. Dentre as ações realizadas, destacamos a utilização do software Winplot no ensino de matemática em nível fundamental e médio em uma escola pública da rede estadual de Goiás. Esta ação objetivou contribuir para o ensino e aprendizagem de funções. A experiência mostrou que a utilização de softwares educacionais pode contribuir para a construção e apropriação do conhecimento por parte do aluno e ainda serve de estímulo e motivação para o estudo da matemática.

PIBID, Matemática, Softwares Educacionais, Winplot