Tamanho da fonte: 

Neste texto fazemos uma comunicação de experiência ressaltando a importância da Investigação na aula de Matemática. Consideramos uma situação vivida na disciplina de Prática de Ensino, no curso de licenciatura em Matemática. Descrevemos a investigação realizada por uma dupla de alunos que procura esboçar o gráfico de uma função recorrendo ao conhecimento adquirido em seu curso de formação e preocupando-se com o modo como a tarefa poderá ser conduzida com alunos do Ensino Médio. Ressaltamos a importância da descrição e do olhar atento para o que, na fala dos sujeitos, é revelado acerca da produção do conhecimento. Analisamos o descrito apontando o modo como alguns momentos do trabalho com aulas investigativas podem ser percebidos.

investigação, matemática, formação de professores, fenomenologia