En esta presentación se expone el diseño y elaboración de un nuevo Vocabulario Modelo Lengua de Señas para Matemáticas I orientado a la comunidad educativa sorda de la Universidad Tecnológica de Pereira. Se recopiló información acerca de las principales causas que hacen que la comunidad sorda en Colombia no sea hábil en concepciones y operaciones matemáticas, se analizaron las configuraciones manuales existentes y se construyeron o se modificaron aquellas faltantes o con deficiencias. Finalmente se publicó un nuevo modelo de lengua de señas.