A presente pesquisa tem por finalidade debater a importância do estudo de História da Matemática Financeira na Educação Matemática, para alunos do Ensino Fundamental e Médio, objetivando o enriquecimento do trabalho escolar e o estímulo aos alunos e professores para desenvolverem atividades educativas mais afinadas com as demandas das comunidades. O trabalho busca também levantar e discutir os aspectos históricos das moedas e do dinheiro, com seus significados no contexto do ensino da matemática e da cidadania.