El presente trabajo aporta algunos resultados y reflexiones acerca de una experiencia de innovación educativa desarrollada en la Institución Educativa Scipión Llona, la cual tiene por objetivo mejorar las competencias matemáticas de los estudiantes de primer grado de educación secundaria a través del uso adecuado de los recursos y herramientas TIC. La metodología de trabajo considera el uso adecuado de software, uso de blog así como Internet y otros recursos y medios que permitan la contextualización de conceptos matemáticos. El uso estratégico de recursos y herramientas TIC permite el desarrollo y mejoramiento de competencias matemáticas como la resolución de problemas, el razonamiento y demostración así como la comunicación matemática.