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Las dificultades en el aprendizaje de la matemática constituyen una nueva y pujante
línea de investigación en matemática educativa que aporta información significativa
en torno al origen, efectos y alternativas para la intervención educativa; y en general
respuestas a la problemática global de la enseñanza aprendizaje de la matemática en
todos los niveles.
En el curso pretendemos propiciar un acercamiento entre los participantes y aspectos
fundamentales asociados a las dificultades de aprendizaje en matemática, que
considerados relevantes para el ejercicio docente.
Los subtemas que abordaremos son: Objetivos de la matemática en la enseñanza,
Proyección social de la educación matemática, Conceptos fundamentales para el
estudio de las dificultades de Aprendizaje en Matemática, Dificultades de
aprendizaje en matemática (DAM), Factores de las DAM, Teorías explicativas de las
DAM, Diagnóstico de las DAM, Efectos de las DAM, Sugerencias para la
intervención y Consideraciones finales.
Palabras clave: dificultades de aprendizaje en matemática, diferencias de
aprendizaje en matemática, problemas de aprendizaje en matemática, trastornos de
aprendizaje en matemática.