Com o crescente número de novos Programas de Pós-Graduação no Brasil, percebemos a necessidade de ampliar os estudos de descrição, análise e avaliação da produção acadêmica na área dos Mestrados Profissionalizantes, principalmente dos Programas de Pós-Graduação da região Norte e Nordeste do Brasil. Diante do exposto, apresentamos neste trabalho um levantamento das produções (dissertações) na área da Matemática produzidas pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - PPGECNM, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, no período de 2004 a 2009, que abordaram os Números Complexos em suas pesquisas. Será enfatizado o referencial teórico e metodológico utilizado no percurso de construção das dissertações e o produto final de cada uma, considerado como elemento que caracteriza o Mestrado Profissionalizante. Foram analisadas três dissertações que abordaram a temática acima mencionada, e, os estudos realizados darão suporte ao professor de Matemática que atua no Ensino Médio.