Este relato apresenta parte do trabalho que está sendo desenvolvido junto a um grupo de estudantes da sétima série de uma escola da rede pública do Município de Estrela/RS e que tem por objetivo investigar a viabilidade do desenvolvimento de conteúdos procedimentais, atitudinais e conceituais matemáticos, a partir do Projeto Moeda Solidária na Matemática. O projeto prevê a organização e realização de uma Feira Virtual de Trocas, foco desse relato. Teoricamente o projeto e, particularmente, a Feira, estão ancorados nos referenciais da Etnomatemática, Educação Matemática Crítica e Economia Solidária. A denominação virtual deve-se ao fato de que a mesma é uma simulação preparatória para uma feira efetiva a ser realizada. O espaço da feira se revelou propicio para o desenvolvimento de relações de solidariedade, interesse e diálogo, como também, para o desenvolvimento de procedimentos e conceitos matemáticos relativos a operações com números naturais e racionais, comparação de grandezas, realização de operações de câmbio, organização de espaços e resolução de problemas no contexto solidário.