Este trabalho faz parte de uma pesquisa maior. Neste recorte buscamos analisar as funções desempenhadas pelos gráficos veiculados pela mídia impressa considerando três tipos de suporte: um jornal diário e duas revistas. A partir da análise dos gráficos conseguimos elencar seis tipos diferentes de relações existentes entre texto e gráfico, as quais vão desde o texto apresentar a descrição e análise do gráfico até gráficos que não fazem parte da reportagem, mantendo apenas ligações temáticas com a mesma. Buscamos também analisar essa relação nas atividade de livros didáticos e observamos que a relação texto gráfico é bastante fluida. Desta forma, consideramos que um grande trabalho precisa ser realizado tanto nos processos de formação de professores, como na qualidade dos livros didáticos para que de fato a escola esteja cumprindo o seu papel de formar cidadãos capazes de atuar de forma crítica na sociedade.