El objetivo de la presente investigación fue verificar se los libros didácticos recomendados en el PNLEM 2009 utilizan la Calculadora en la enseñanza de Semejanza de Figuras Planas. La semejanza de Figuras Planas es un tópico de la Geometría muy importante para que los alumnos hagan aplicaciones dentro de las matemáticas como fuera de ella, como por ejemplo en la física, artes, geografía, engeñaría, etc. Por su vez el libro didáctico es un importante aliado del profesor en sala de aula. La metodología utilizada fue Cualitativa con estudio exploratorio. Los resultados muestran que a pesar de los libros pesquisados presentaren una asesoría pedagógica que indican el uso de calculadoras y computadores en sala de aula, ningún de ellos utilizaran en el tópico específico de semejanza la calculadora como herramienta de apoyo el proceso de enseñanza y aprendizaje.