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A Modelagem Matemática é considerada uma aplicação da Matemática em outras áreas do conhecimento, pois elabora modelos utilizando conceitos matemáticos para entender fenômenos do mundo real. Os modelos tentam espelhar as características fundamentais de um sistema e, para que os resultados sejam próximos da realidade, é necessário seguir alguns procedimentos. Este artigo versa sobre a Modelagem Matemática no processo de ensino e aprendizagem, o seu papel e as etapas para seu desenvolvimento com base em Bassanezi (2006) e Biembengut e Heim (2007). Para tanto, defini-se modelo matemático, apresenta as etapas da Modelagem Matemática, o papel do professor ao utilizá-la durante suas aulas, seguida pela sua definição e os procedimentos para sua realização. Por fim é apresentado o processo de avaliação a ser realizado pelo professor, seguido por um olhar para o estudo realizado durante um Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI) e as considerações finais.

Modelagem Matemática; Educação Matemática; ensino-aprendizagem