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A Contribuição do Pibid/Capes para a Formação de Professores: a Experiência da Feg/Unesp. (PO)
Última alteração: 2011-02-28
Resumo
Neste pôster pretende-se expor uma compreensão das ações do PIBID FEG de Matemática, UNESP campus de Guaratinguetá, que tem parceria firmada com o IGCE (Instituto de Geociências e Ciências Exatas), UNESP campus de Rio Claro. O PIBID, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, tem por objetivoampliar as possibilidades de inserção do licenciando na realidade escolar,familiarizando-o com as práticas educativas e desafios ali presentes. A metodologiaadotada para as ações do projeto é a reflexão-ação-reflexão que implica análise,discussão e reflexão sobre a inserção do licenciando no contexto escolar. Todas asações desenvolvidas buscam o modo pelo qual o conhecimento científico faz sentidopara o licenciando que vivencia o ser professor, tendo como objetivo melhorar a formação do licenciando em matemática, proporcionando a participação em experiências metodológicas e práticas docentes que busquem a superação dos problemas identificados nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática.
Palavras-chave
Formação de Professores; Educação Matemática; Métodos e Técnicas de Ensino.
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