Última alteração: 2011-05-02
Resumo
La finalidad de la investigación es estimular el potencial creativo de los estudiantes mediante el planteamiento de problemas de contenido artístico gráfico, que deben resolver con el uso de software de libre acceso. La metodología se enmarca en las tendencias sociológicas de la pedagogía, el marco teórico principal lo constituyen los planteamientos didácticos emanados de la escuela de L. S. Vigotsky. Participan estudiantes de diversas carreras de la Universidad de los Andes, los trabajos realizados por los estudiantes están inspirados en la obra del artista gráfico holandés M. C. Escher. Los fundamentos geométricos abarcan, desde la Geometría euclidiana hasta la Geometría fractal. Las realizaciones de los estudiantes son presentadas en exposiciones de acceso al público de la cuidad. Se han realizado 10 versiones del curso en 5 años. La experiencia puede ser implementada con adecuaciones en otros niveles de educación.