Esta comunicação apresenta uma proposta metodológica para o ensino de Matrizes e Determinantes.  Tem por objetivo contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem desses conceitos matemáticos no Ensino Médio, com ênfase na sua importância científica, cultural e interdisciplinar. Tendo em vista que este conteúdo muitas vezes é relegado a segundo plano, ou até mesmo deixado de lado pelos professores devido a seu grau de dificuldade. Apresenta-se o planejamento da unidade curricular com os objetivos de aprendizagem, a proposta metodológica, a descrição das tecnologias e mapa conceitual, permeando diversos eixos para unificação dos conceitos que o englobam. Espera-se que a proposição aqui apresentada contribua para a atuação de professores de matemática na escola básica, e para a construção dos conhecimentos matemáticos por parte dos alunos.