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Ensino de Números Naturais com jogos no Ensino Fundamental (CO)
Última alteração: 2011-06-09
Resumo
O trabalho traz um estudo sobre o uso do jogo Sudoku no ensino de números naturais
para 131 (cento e trinta e um) alunos do sexto ano de duas escolas estaduais de
Uberaba: Professora Corina de Oliveira e Santa Terezinha e também a opinião de
professores de matemática destas duas escolas em relação ao ensino de número
naturais através de jogos. O trabalho desenvolveu-se com a aplicação do jogo e de
questionários específicos para este grupo de alunos e seus professores, buscando
identificar como a utilização dos jogos pode auxiliar na construção do conhecimento
dos números naturais. Uma conclusão feita a partir da leitura dos dados é de que os
professores e a maioria dos alunos compartilha de uma mesma opinião: os jogos são
uma maneira interessante de aprender. Desta forma, permite-se sair das consideradas
aulas tradicionais e apresentar outra maneira de abordar o conteúdo “números
naturais”.
para 131 (cento e trinta e um) alunos do sexto ano de duas escolas estaduais de
Uberaba: Professora Corina de Oliveira e Santa Terezinha e também a opinião de
professores de matemática destas duas escolas em relação ao ensino de número
naturais através de jogos. O trabalho desenvolveu-se com a aplicação do jogo e de
questionários específicos para este grupo de alunos e seus professores, buscando
identificar como a utilização dos jogos pode auxiliar na construção do conhecimento
dos números naturais. Uma conclusão feita a partir da leitura dos dados é de que os
professores e a maioria dos alunos compartilha de uma mesma opinião: os jogos são
uma maneira interessante de aprender. Desta forma, permite-se sair das consideradas
aulas tradicionais e apresentar outra maneira de abordar o conteúdo “números
naturais”.
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