Presentamos una experiencia, cuya última finalidad era conseguir que los estudiantes de 3º de ESO, de las EE.PP. de la Sagrada Familia de Écija, (Sevilla, España) vean la estadística como algo cercano a ellos, como una herramienta útil para entender el mundo que les espera tras su enseñanza en la escuela. Para ello, hemos promovido que nuestros alumnos sean productores de su conocimiento y que interactúen activamente con él para aumentar su autoestima en las matemáticas, así como la integración del nuevo conocimiento en su entramado intelectual.