Este trabalho apresenta além da parte teórica, aplicações e orientações para a construção e a utilização de materiais manipuláveis, como elementos motivadores e facilitadores da aprendizagem por parte dos alunos do ensino fundamental e médio, sobre conceitos acerca dos poliedros regulares. É certo que a utilização de materiais concretos favorece a visualização e análise das propriedades geométricas, para isso utilizamos como base o modelo utilizado por Kaleff (2003) e Alves (2006). Neste sentido, buscamos neste trabalho desenvolver um conjunto de estratégias metodológicas para o ensino de geometria, utilizando materiais de baixo custo e de fácil manipulação, que foram devidamente testados em turmas do ensino médio. As estratégias e os resultados foram agrupados na forma de um guia, para que sejam utilizados por outros professores.