O presente trabalho se propõe a investigar em que medida ocorre a influencia de fatores na passagem da escrita natural para a escrita algébrica nos problemas envolvendo equações do primeiro grau. Com intuito de alcançar nosso objetivo, adotamos como fundamentação teórica a Teoria dos Registros de Representação Semiótica, de Raymond Duval. A metodologia consistiu na elaboração e na aplicação de oito problemas em sete turmas de oitavo ano (antiga 7ª série). Cada um desses problemas possuía variações de congruência diferentes de modo a possibilitar a investigação da influência desses fatores na conversão. Os resultados evidenciam as dificuldades dos sujeitos converterem as equações da escrita natural para a algébrica quando os três fatores de não congruência estão presentes na questão. Identificamos, também, qual foi a influência mais comum que cada fator causou nos problemas.