O Software Geogebra Contextualizando a Geometria Plana (PO)

Crhistiane Fonseca Souza; Simara Maria Tavares Nunes; Diego Aires Ferreira; Geisson Fernandes Netto; Isabel Cristina Pereira Rosa; Rosane Gonçalves Ferreira; Rosiane Evangelista Borges de Melo

, XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Crhistiane Fonseca Souza, Simara Maria Tavares Nunes, Diego Aires Ferreira, Geisson Fernandes Netto, Isabel Cristina Pereira Rosa, Rosane Gonçalves Ferreira, Rosiane Evangelista Borges de Melo

Última alteração: 2011-04-15

Resumo

O presente artigo faz um relato das experiências obtidas através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão (CAC/UFG), na área de matemática em parceria com o Colégio Estadual “Dona Iayá”. Dentre as atividades desenvolvidas, destacam-se as aulas utilizando o software Geogebra em duas turmas de Ressignificação do Ensino Médio do Colégio Estadual “Dona Iayá”, na disciplina de Matemática Básica. Através dos dados levantados a partir de questionários aplicados à turma percebeu-se a satisfação e motivação dos alunos pela aprendizagem utilizando o software enquanto ferramenta de ensino. Essas ações tiveram com meta modificar a prática docente, utilizar novos recursos para o ensino e promover melhorias no ensino e aprendizagem de matemática.

Palavras-chave

PIBID, matemática, softwares educacionais, Geogebra

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