, XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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Análise de erros: categorizando os alunos pelo que eles já sabem (CO)
Jaqueline Pereira Grilo, Maria de Lourdes Haywanon Araújo, Wilson Pereira Jesus

Última alteração: 2011-04-29

Resumo


Como resultado do primeiro Teste Investigativo da pesquisa interinstitucional

denominada

Análise dos erros cometidos por discentes de Cursos de Licenciatura emMatemática das Universidades Estaduais Baianas (PAE), realizada em parceria pelas

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidade Estadual do

Sudoeste da Bahia (UESB), Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e

Universidade do Estado da Bahia (UNEB), apresentamos neste texto as análises

referentes às resoluções da 5ª questão elaboradas pelos alunos do 6º semestre da

UEFS . O teste é composto por seis questões e foi aplicado aos alunos do 1º e 6º

semestres. A análise que resultou neste texto categorizou os alunos pelo que eles já

sabiam e não pelos erros cometidos propondo uma mudança de foco da atenção sobre

as respostas para a atenção sobre os processos.


Palavras-chave


análise de erros; avaliação; formação do professor de Matemática

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