Este trabalho apresenta alguns aspectos referente à aplicação das Tecnologias de Educação e Comunicação (TIC) associadas ao ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática. Por meio dos resultados encontrados em nossa pesquisa de mestrado, abordamos algumas potencialidades do software K3DSurf nos estudos de conceitos matemáticos que antecedem os conceitos em Cálculo Diferencial e Integral (CDI). Complementamos os resultados da pesquisa de mestrado, apresentando breves momentos de nossa prática, advinda do desenvolvimento da disciplina de CDI com alunos do curso de Licenciatura em Matemática.