Última alteração: 2011-05-06
Resumo
Neste trabalho, investigamos como os alunos no segundo período de Faculdade compreendem os conceitos abstratos abordados na disciplina Álgebra Linear II, focando no tópico Transformação Linear. Estes conceitos serão estudados a partir da teoria de proceito, fundamentada por Gray e Tall, em seus trabalhos publicados em 1991 e 1994, refletindo sobre a flexibilidade entre conceito, processo e procedimento. Aplicamos um questionário para um grupo de alunos da Engenharia da UFRJ selecionados por nota em Matemática no Vestibular e em Cálculo. Observamos que este grupo, embora tenho obtido altas notas tanto no vestibular quanto em cálculo, possui sérias deficiências na formação conceitos básicos da álgebra linear tais como espaço vetorial e transformação linear.