Este trabajo está encaminado a aportar una propuesta que permita ampliar el panorama en la comprensión del concepto de área,  involucrando al usuario interactivamente mediante el cálculo del área aproximada de regiones  tales como  las que se obtienen al  graficar  la funciones , ,   así como aquella acotada por un círculo de radio uno, proponiendo en un inicio los intervalos que acotarán las figuras en [0,1], y [0,1], respectivamente, y solicitando después al mismo usuario una variación de las mismas. Teniendo como marco teórico la Visualización Matemática (Zimmermann, Cunningham, 1991) y la definición de integral de Riemann (Purcell, 1993), se desarrolla un programa en la calculadora Voyage 200  que da libertad al usuario de proponer una partición del intervalo involucrado en cada figura.  Se analizan  los resultados obtenidos con maestros de los niveles de secundaria y preparatoria así como con alumnos de secundaria,  para ver las coincidencias y diferencias.