La media aritmética, tanto en los cursos de Primaria como en Secundaria, se ha trabajado tradicionalmente de forma práctica olvidándose, en muchos casos, de la esencia del concepto. Aunque es indudable que, en la mayor parte de las situaciones, la media se suele utilizar para realizar actividades, parece conveniente profundizar en su concepto de manera que el alumno pueda interpretar los resultados que se producen cuando se trabaja con ella. Por ello se presentarán actividades extraídas de situaciones reales que potencien la discusión, la toma de decisiones y que establezcan un enlace entre los centros educativos y el entorno. De esa manera se pretende reflexionar sobre el concepto de media aritmética en la práctica educativa diaria con la esperanza de que se considere un instrumento que facilite a los estudiantes vivir en su propio entorno y les ayude a desarrollarse como ciudadanos.