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Por la importancia que cobra el tema de competencias en el siglo XXI, se aborda una investigación que indaga sobre la componente de valores de una competencia matemática de la ingeniería en comunicaciones y electrónica, relacionada con ecuaciones diferenciales en en el contexto del diseño de antenas electromagnéticas. Se establecen los contenidos de la componente de valores de la competencia matemática elegida, con ello se determinan los propósitos asociados a los valores y competencia matemática para establecer los indicadores que identificarán los valores en los estudiantes. Se diseña un instrumento de identificación de valores que es aplicado a un grupo de veintinueve estudiantes de ingeniería. Los resultados muestran que los indicadores seleccionados permiten identificar las potencialidades y las necesidades formativas en valores de los estudiantes de ingeniería.

Valores, matemáticas en contexto, competencias matemáticas, teoría de la Matemáticas en el Contexto de las Ciencias, antenas electromagnéticas, autotrascendencia.