Neste trabalho, pretendemos analisar quais as dificuldades em matemática apresentadas por alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Professora Corina de Oliveira e Escola Estadual Santa Terezinha em Uberaba, bem como a opinião de seus professores e a partir destas constatações, sugerir possíveis soluções para processo de ensinagem da matemática. Para este fim aplicamos questionários a 340 alunos destas escolas e 7 professores de matemática. Observamos que na escola Corina de Oliveira 62,7% dos alunos declaram gostar de matemática e 63,6% gostariam que fosse ensinada de maneira diferente, enquanto que na escola Santa Terezinha 42,0% declararam gostar de matemática e 69,5% que fosse ensinada de maneira diferente. Portanto, temos informações que desmentem, em parte, o mito de que a maioria absoluta dos alunos não gosta da Matemática, no entanto estes alunos gostariam de ter uma aula diferenciada e que consiga prender a sua atenção.