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Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa com o uso de Objeto de Aprendizagem (OA) no ensino de grandezas proporcionais. O objetivo deste estudo é realizar a análise de uma sequência didática com o uso do objeto de aprendizagem Gangorra Interativa no ensino de grandezas proporcionais. Vinte e oito (28) alunos de uma turma do 7º ano de uma escola pública da cidade de Fortaleza participaram deste estudo e os resultados parecem indicar que a utilização da sequência didática com uso do OA Gangorra Interativa contribuiu para a compreensão do conceito de grandezas diretas e inversamente proporcionais.

grandezas proporcionais, sequência didática, objetos de aprendizagem, gangorra interativa.