En esta presentación se analizan los aspectos metodológicos y avances de la educación bilingüe en el proceso enseñanza-aprendizaje, el estado del arte de bilingüismo en los sistemas de educación colombiana y de otros países, se revela la experiencia pedagógica bilingüe durante tres últimos semestres en las universidades colombianas, se analizan los resultados obtenidos y se propone una metodología para  implementar la enseñanza bilingüe en el sistema educativo superior.