Este estudio pretende coadyuvar al incremento de la conciencia colectiva respecto de la trayectoria seguida por la disciplinarización de la Educación Matemática en Venezuela; su  realización implicó la ubicación, clasificación, y análisis del contenido de variados tipos de documentos: comunicaciones científicas, artículos de revistas, trabajos de maestría, y tesis doctorales. Entre los asuntos examinados estuvieron: las publicaciones periódicas venezolanas en Educación Matemática; la producción en los postgrados en Educación Matemática existentes en Venezuela; la presencia de la Educación Matemática en revistas venezolanas; la investigación expuesta en los COVEM; la producción científica generada por unidades de investigación; presencia venezolana en las ALME´S; y otros Factores condicionantes del Desarrollo de la Educación Matemática como campo científico en el país. Algunos de estos trabajos ya han sido culminados otros están ejecutándose; y pendientes están: La Investigación Doctoral en Educación Matemática en Venezuela; Perspectivas Teóricas presentes en la Investigación en Educación Matemática en Venezuela.