Esta oficina tem por objetivo apresentar algumas atividades que visam potencializar o ensino e aprendizagem de probabilidade no Ensino Médio. Utilizando diversos tipos de jogos como recurso metodológico, temos como proposta apresentar algumas atividades didáticas que permitam trabalhar as noções elementares da teoria da probabilidade: experimento determinístico e experimento aleatório, espaço amostral, evento, análise de padrões observados e esperados, estimativas de probabilidades, soma e produto de probabilidades, e probabilidade condicional. Para isso, nos basearemos nas orientações dos documentos oficiais dirigidas a Educação Básica, os Referenciais para a Avaliação do MEC e em alguns autores como Lopes (2003), Kataoka, Rodrigues & Oliveira (2007), Lopes & Coutinho (2009), que indicam as principais tendências didático-pedagógicas para esta discussão. Esta oficina será dividida em dois momentos nos quais teremos a explorações de conceitos sobre probabilidade encaminhados ao final de cada jogo apresentado, e discussão de questões a serem levantadas sobre o tema do trabalho.