Última alteração: 2011-05-02
Resumo
Resumen
Objetivos
- Familiarizar a las y los docentes con las herramientas de geometría dinámica y demostrar cómo puede usarse efectivamente en la enseñanza de la geometría.
- Implementar el uso del programa GeoGebra para construir ambientes de aprendizaje con tecnologia aplicada.
- Incorporar la utilización de recursos informáticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de polígonos.
- Relacionar la geometría con las artes, la historia y las ciencias.
Actividades
Se introducirá a los y las participantes en el uso de las herramientas del software GeoGebra y a continuación, se realizarán actividades de construcción y exploración de figuras polígonos, relacionándolos con elementos del arte, de la historia y la naturaleza.
La primera actividad a realizar es construir un octógono regular inscrito y una estrella de ocho puntas, para conocer los elementos básicos del programa y los polígonos estrellados. A continuación, realizan algunas construcciones clásicas de polígonos inscritos: Pentágono regular inscrito, pentágono regular dado su lado convexo, el Pentágono de Durero, el Pentágono del Cairo, la Estrella de Cinco Puntas.
El taller termina con una puesta en común de las reflexiones hechas por las y los participantes al desarrollar sus actividades.
Palabras clave: construcción geométrica, educación, geometría dinámica, enseñanza, aprendizaje significativo.