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Este trabalho discute alguns resultados de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas da UNIVATES, RS, durante o ano letivo de 2009. A investigação teve como objetivo examinar os jogos de linguagem que emergiam quando um grupo de alunos de cinco e seis anos, de uma escola de Educação Infantil do município de Lajeado, RS, era confrontado com situações propostas pela professora. Os aportes teóricos que sustentaram a investigação são as toeirzações do campo da Etnomatemática. O material de pesquisa foi constituído por anotações em diário de campo, conversas informaiscom os alunos e filmagens de aulas ministradas, bem como materiais escritos produzidos pelas crianças. A análise do material de pesquisa evidenciou que as crianças utilizavam estimativas e comparaçõese expressavam quantidades com números superiores a uma centena, utilizando cálculo oral nas operações elementares.

Educação matemática; Educação Infantil; Jogos de linguagem; Etnomatemática; Estimativa; Cálculo oral.