En el taller de resolución de problemas, que se propone, se analizará y discutirá, desde las estrategias de los participantes, la articulación entre la resolución de problemas y el desarrollo de un pensamiento matemático; además de la importancia de la validación de una rúbrica, como instrumento de evaluación, en el proceso de resolución. Por otro lado se comentará sobre las estrategias recogidas en la aplicación del taller de resoluión de problema en la experiencia en Chile (con profesores del sistema educativo y con estudiantes de pedagogía matemática). La utilización de tic`s permitirá analizar la resolución de problemas resaltando la estimulación de competencias. Se destaca el uso de una Tablet. Se entregará a los partcipantes del taller un CD con material de apoyo y fichas para el trabajo de aula.