, XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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Etnomatemática y la construcción civil, análisis y consideraciones (CO)
Pablo Esteban Arias Vargas, Ruben Felipe Morales Camargo, Jorge Isidro Orjuela Bernal

Última alteração: 2011-03-30

Resumo


En el presente artículo se presenta de forma general, un análisis sobre las prácticas cotidianas de un albañil. Dichas prácticas fueron analizadas desde la idea que el grupo tiene respecto a la Etnomatemática, vinculada a diferentes perspectivas teóricas que nos permiten analizar el papel que cumplen los recuerdos y los conocimientos transmitidos de forma transgeneracional, en las acciones que tiene un sujeto, frente a situaciones problémicas asociadas a algunas de sus labores cotidianas. La investigación de la cual se desprende gira en torno a los procesos matemáticos referentes a la conversión de medidas, los ángulos y la proporcionalidad, que se dan de manera implícita en las prácticas laborales de un grupo social determinado (albañiles). Así mismo se dan a conocer una serie de consideraciones respecto a lo que se estima se podría llegar a desarrollar con personas que se desenvuelven dentro de un medio social como el mencionado.

Palavras-chave


Etnomatemática; Elemento Estructural; Diseño Estructural; Conocimiento; Cognición; Diversidad Cultural; Comunicación; Matemática