do Carmo Domite, María, <p>Universidade de S&atilde;o Paulo</p><p>Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o</p>, Brasil

• XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Mesa paralela 4: Perspectivas de la Etnomatemática
  Etnomatemática e formação de professores: no meio do caminho (da sala de aula) há impasses
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