3. Tecnologia e ensino de Matemática
| Evaluación del software Factótum (CO) | PDF (Español (España)) |
| Enrique Vílchez Quesada, Juan Félix Ávila Herrera |
7. Avaliação da aprendizagem matemática.
| Matemática e arqueologia: o saber ensinado para crianças com superdotação (PO) | |
| Clemir Queiroga de Carvalho Rocha, José Lourenço Neto |
11. Geometria na Educação Matemática.
| A participação do professor em actividades com materiais manipuláveis (CO) | |
| Jamille Vilas Boas Souza, Maria Rachel Pinheiro Pessoa Pinto Queiroz |
19. Educação Matemática, diversidade de línguas e cultura.
| La Lengua de Señas Mexicana (LSM) como mediador entre el Sordo y la Matemática. (CO) | PDF (Español (España)) |
| Elizabeth Becerra Ramos, Ricardo Quintero Zazueta |
20. Educação Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental.
| La adquisición del concepto de porcentaje: un problema matemático (CO) | PDF (Español (España)) |
| Nancy Adriana Vargas Padilla, Luis Manuel Romo Villa, Brenda Lorena García Triana, Maricela Soto Quiñones, Maricela Rodríguez Ramírez |
| Obstacles dans l’implémentation d’une ingénierie didactique sur la soustraction (CO) | |
| Teresa Assude, Sergio Quilio, Alain Mercier |
| Analisando a resolução de problemas multiplicativos por alunos da EJA. (PO) | |
| Tamires Nogueira Queiroz, Maria Niedja Martins |
21. Educação Matemática na educação infantil.
| Educação Infantil e etnomatemática: rupturas no ensinar e aprender (CO) | |
| Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Neiva Inês Rodrigues |
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