1. Formação de professores na Educação Matemática
| LEPEM: Espaço De Produção De Materiais Alternativos Para O Ensino De Matemática (CO) | |
| Simone Fátima Zanoello, Karine Maria Ksenco, Neila Tonin Agranionih |
| Registros de representação semiótica e o estudo de funções (CO) | |
| Luísa Silva Andrade, Carmen Teresa Kaiber |
| Idéias estatísticas na formação de professores das séries iniciais (TA) | |
| Luzinete Oliveira Mendonça, Meri Bello Kooro |
2. Resolução de problemas e modelização na Educação Matemática.
| La investigación matemática a través de la modelización de problemas (TA) | PDF (Español (España)) |
| Lina Monica Oviedo, Ana Maria Kanashiro, Mónica Patricia Benzaquen, Mónica Beatriz Gorrochategui |
3. Tecnologia e ensino de Matemática
| O uso de um recurso de geometria dinâmica no ensino e na aprendizagem de produtos de vetores (CO) | |
| Monica Karrer, Alexsandro Soares Candido |
| Cálculo Numérico e calculadoras gráficas: construindo idéias e conceitos (CO) | PDF (Español (España)) |
| Rodrigo Dalla Vecchia, Carmen Teresa Kaiber |
| Construindo conhecimento matemático através da informática (CO) | |
| José Ricardo Souza, Gilvani Franco Kreling |
| Entornos virtuales como complemento aula presencial en el nivel universitario: aportes de una experiencia en Probabilidad y Estadística (CO) | PDF (Español (España)) |
| Maria Cristina Kanobel, Andrea Virginia Alvarez |
| Uma ponte para o futuro: competição de pontes de espaguete como uma experiência didática nas escolas de ensino médio (CO) | |
| Rosana Maria Luvezute Kripka, Moacir Kripka, Carlos Ariel Samudio Pérez, Guilherme Fleith de Medeiros |
5. Etnomatemáticas e perspectivas sócio-culturais.
| A matemática escolar e a matemática do trabalho: percepções das marceneiras de uma marcenaria coletiva feminina (CO) | |
| Renata Cristina Geromel Meneghetti, Ricardo Kucinskas |
| Educação Matemática e Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (CO) | |
| Gelsa Knijnik, Juliana Schreiber |
| Comunidade Indígena Serra da Moça: produção e utilização de conhecimentos matemáticos (CO) | |
| Carmen Teresa Kaiber, Luzia Voltolini |
8. Investigação em Educação Matemática
| O Ensino da trigonometria subsidiado pela teoria da aprendizagem significativa e pela teoria dos campos conceituais (CO) | |
| Marjunia Édita Klein |
| Resolução de Problemas: concepções e uso no ensino da Matemática (CO) | |
| Janete Aparecida Klein, Severino Rogerio Pereira |
10. Estatística, probabilidade e Educação Matemática.
| Estatística descritiva com o uso do software R: Pacote Rcmdr (TA) | |
| Robson dos Santos Ferreira, Veônica Yumi Kataoka, Vanderlei Toledo Severino, Jefferson Adevaldo Santos |
12. Álgebra na Educação Matemática.
| Revitalizing algebra project (TA) | PDF (English) |
| Diane Resek, Judy Kysh |
| Álgebra com funções no ensino fundamental (CO) | |
| Newton Bohrer Kern, Maria Alice Gravina |
13. Calculo diferencial e Integral na Educação Matemática.
| Interpretaciones erróneas de conceptos básicos de cálculo vectorial (CO) | PDF (Español (España)) |
| Alicia Isabel Kurdobrin, Angélica Arnulfo, Martha Elena Guzmán, Mariana del Valle Pérez, Pablo Agustín Sabatinelli |
| Análise de uma atividade sobre regiões do plano segundo os registros das representações semióticas (CO) | |
| Monica Karrer, Luiz Gonzaga Xavier de Barros |
17. Novos enfoques e tendências da Educação Matemática.
| Uma reflexão acerca da inclusão de aluno autista no ensino regular (CO) | |
| Elida Tamara Prata de Oliveira Praça, Regina Coeli Moraes Kopke |
| Matemágica: uma perspectiva pedagógica em sala de aula (CO) | |
| Natália Alessandra Kegler, Ricardo Fajardo |
| O uso da criptografia no ensino de Matemática (CO) | |
| Rosana Maria Luvezute Kripka, Daiane de Oliveira |
| Aproximações entre aritmética e geometria: um resgate fenomenológico de aspectos humanos na construção do conhecimento matemático (CO) | |
| Verilda Speridião Kluth, Ana Paula Alves Rodrigues |
19. Educação Matemática, diversidade de línguas e cultura.
| Jogos na Educação Matemática Inclusiva (TA) | |
| Cláudia Rosana Kranz |
Mesa paralela 2: A Educação Científica e a Educação Matemática
| A Educação em Ciências e a Educação Matemática: uma visão integradora | |
| Carmen Teresa Kaiber |
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
