Índice de títulos


 
Conferência Agendada Título
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os Efeitos de Contrato Didático Na Sala de Aula de Matemática (CO) Resumo
Fernando Leite Almeida, Anna Paula Avelar Brito Lima
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os jogos conceituais e procedimentais na educação infantil: como utilizar (PO) Resumo
Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os números e operações nas obras do acervo complementar (CO) Resumo
Andrea Monteiro Monteiro
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os Por Quês Matemáticos dos Alunos na Formação dos Professores (CO) Resumo
Edson Pereira Barbosa
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os primeiros livros didáticos no Brasil denominados de matemática (CO) Resumo
Bruno Alves Dassie
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os professores formadores do curso de licenciatura em matemática (CO) Resumo
Sandra Regina Lima dos Santos Silva
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Os Sólidos Arquimedianos em ambiente de Geometria Dinâmica (CO) Resumo
Talita Carvalho Silva de Almeida, Maria José Ferreira da Silva, Jesus Victoria Flores Salazar
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Padrões e o desenvolvimento do pensamento algébrico (CO) Resumo
Elsa Barbosa, António Borralho
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Para que ensinar regra de três? (CO) Resumo
Denivaldo Pantoja da Silva, Renato Borges Guerra
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Peças Retangulares: uma alternativa didática (TA) Resumo
Misleide Silva Santiago, Júlio Pereira da Silva
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pensamento estatístico e contextualização: uma estratégia de ensino (PO) Resumo
Danieli Walichinski, Guataçara dos Santos Junior
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pensamento matemático, educação matemática e psicogênese de conceitos econômicos (CO) Resumo
Ruth Margareth Hofmann, Maria Lucia Faria Moro
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pensando na Educação Matemática dos Anos Iniciais: alguns apontamentos (PO) Resumo
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Andressa Wiedenhöft Marafiga, Diaine Susara Garcez Silva, Halana Garcez Borowsky, Jucilene Hundertmarck, Laura Pippi Fraga, Simone Pozebon
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Percepções de crianças do 1º ano do ensino fundamental sobre o conceito numérico (CO) Resumo
Juliane Dias Guillen, Maria Sousa
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Percepções de professores do ensino médio sobre mudanças de suas práticas de ensino de probabilidade (CO) Resumo
José Marcos Lopes
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Percepções e procedimentos algébricos de estudantes da educação básica (CO) Resumo
Neiva Ignês Grando, Sandra Mara Marasini
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Permanências e mutações no ensino de matemática no Lyceu de Goiânia na década de 1960 (CO) Resumo
Rafaela Silva Rabelo, José Pedro Machado Ribeiro
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pesquisas sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais no Brasil e a aprendizagem em Matemática (CO) Resumo
Edna Maura Zuffi, Cristiane Vinholes Jacomelli, Renato Dias Palombo
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Piaget, Dienes E A Secretaria De Educação Da Prefeitura De São Paulo Em Tempos Do Movimento Da Matemática Moderna (CO) Resumo
Denise Medina Medina De Almeida França
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pintando e borrando: o encontro da simetria com as artes visuais (CO) Resumo
Luciana Ferreira Santos, Rosinalda Aurora Teles
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Planejamento, re/elaboração e implementação de uma atividade de modelagem matemática: O caso da alimentação (PO) Resumo
Wedeson Oliveira Costa, Sulamita da Silva Mota Maia
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Planejar: uma necessidade da prática docente para a formação de profissional competente (CO) Resumo
Neiva de Castro Cardoso Andraus, Vlademir Marim, Marcia Leite Silveira, Tharles Vilela Procópio
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem (CO) Resumo
Aline Silva De Bona, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Pós-graduação: o perfil dos candidatos à seleção do PPGECNM (CO) Resumo
Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves, Claudianny Amorim Noronha
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Possibilidades Didático-Pedagógicas do Software Geogebra no Estudo do Conceito de Integral (TA) Resumo
Andriceli Richit, Adriana Richit, Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Mauri Luís Tomkelski
 
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