| Conferência Agendada | Título | |
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Representación institucional dominante del algebra en el Sistema Educativo Colombiano (CO) | Resumo |
| Luz Edith Valoyes Chavez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Estudio de clase como propuesta en México 4 y 6 grado (CO) | Resumo |
| Orlando Daniel Jiménez Longoria, Jorge Luis Ramos Ramirez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La socialización de las experiencias y la formación docente (CO) | Resumo |
| Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | ¿Cómo reconstruir los dispositivos didácticos escolares de evaluación? (CO) | Resumo |
| Lidia Ibarra, Ivone Anahí Patagua, Blanca Formeliano, Graciela Mendez, Mirta Velasques, Florencia Alurralde | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Fragmentación cultural en el aula. (CO) | Resumo |
| Sindy Paola Joya Cruz, Ruben Felipe Morales Camargo | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | El juego como secuencia didáctica (TA) | Resumo |
| Maria Analia Contarino | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Variables que diferencian el rendimiento académico de alumnos universitarios (CO) | Resumo |
| Martha Beatriz Fascella, Hugo Víctor Masía, María Cristina Tarrés | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Competencias profesionales del profesor de matemáticas y la gestión de la transición entre etapas educativas (CO) | Resumo |
| Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Mario Martínez Silva, Lourdes Figueiras Ocaña, Vicenç Font Moll | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Enseñar Matemática a través de problemas abiertos: un desafío para los docentes (CO) | Resumo |
| Gustavo de Dios Pita, María Magdalena Añino, Emiliano Ravera, Alberto José Miyara, Gabriela Merino, Leandro Escher | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Características del talento matemático asociadas a la visualización (CO) | Resumo |
| William Alfredo Jimenez, Sandra Milena Rojas, Lyda Contanza Mora Mendieta | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Empleo del Modelo 3UV en Álgebra Temprana (CO) | Resumo |
| Dulce Nancy Lluvia López, Andrea Leticia López Pineda | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Geometrización del espacio real (CO) | Resumo |
| Bertha Ivonne Sanchez Lujan, Alberto Camacho Ríos | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Comprensión de la sintaxis del álgebra en las tangentes de las cónicas (PO). | Resumo |
| Samantha Delfin Azuara | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Formación, tratamiento y conversión como actividades cognitivas de representación: una experiencia con estudiantes para profesor (PO) | Resumo |
| Claudia Cecilia Castro, Sandra Rocio Suavita | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | El diálogo como estrategia y la bitácora como herramienta en el aula matemática (CO) | Resumo |
| Tania Andrea Andrade, Laura zuñiga Inzunza | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Estilos de aprendizaje en la resolución de problemas (CO) | Resumo |
| María Cristina Lentini, Beatriz del Pilar Crespo, Miriam Isabel Matulovich, Marta Lucía Lentini | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La justificación en libros de texto de matemáticas (CO) | Resumo |
| Roberto Alfredo Vidal Cortés, Alejandra Besa Undurraga, Alexander Maz Machado, Jorge Neira Silva, Nelson Valenzuela Valenzuela | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Ideas para la modelización de funciones (TA) | Resumo |
| Mónica Adriana Real | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Representación del conocimiento, Argumentación y Modelado en los Clubes de Matemáticas Mediados por TI (CO) | Resumo |
| Eliécer Pineda Ballesteros, Freddy Reynaldo Tellez Acuña, Diana Patricia Landazábal Cuervo | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Conceptualización y diferenciación de parámetros y variables a través de un entorno tecnológico dinámico. (CO) | Resumo |
| Eduardo Basurto | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La investigación matemática a través de la modelización de problemas (TA) | Resumo |
| Lina Monica Oviedo, Ana Maria Kanashiro, Mónica Patricia Benzaquen, Mónica Beatriz Gorrochategui | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Integración Numérica del Problema de Tres Cuerpos para la Enseñanza de la Física en Ciencias e Ingeniería (CO) | Resumo |
| Roberto Simon Donoso Concha, Hernán Olmí Reyes., Cecilia Donoso Concha, Juan Rossel Ortega, Patricio Pacheco Hernández, Anai Jert Maldonado, Nicole Besoain Riveros | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Modelizando caminos y mapas (PO) | Resumo |
| Anna Vidal Meló, Bernardino Roig Sala, Vicent Estruch Fuster, Francisco José Boigues Planes | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Enmascaramiento de información mediante Sistemas Caóticos Sincronizados (CO) | Resumo |
| Camilo Andrés Ramírez Sánchez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Propiedad intelectual y pertinencia social en etnomatemática (CO) | Resumo |
| Aldo Ivan Parra Sánchez | ||
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