| Conferência Agendada | Título | |
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Modelación Matemática en la Historia de las Matemáticas. Una mirada al concepto de Función Cuadrática (CO) | Resumo |
| Yadira Marcela Mesa, Jhony Alexander Villa Ochoa | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Juegos tradicionales. Mediadores en la enseñanza de conceptos matemáticos (CO) | Resumo |
| Uriel Gonzalez Montoya | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Errores recurrentes en un Modelo de Enseñanza con Geometría Dinámica (CO) | Resumo |
| Erika Barquera Pedraza, Eugenio Filloy Yagüe, Vicente Carrión Velázquez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La práctica docente en matemáticas: un estudio con profesoras de educación primaria en contextos diferentes (CO) | Resumo |
| Yolanda Chávez Ruiz | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Software, esbozo lógico semiótico y problemas de álgebra (PO) | Resumo |
| Vicente Carrión Velázquez, Eugenio Filloy Yagüe | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Mapas, conceptos y sucesiones reales (CO) | Resumo |
| Elvira Bórjón Robles, Otilio B. Mederos Anoceto | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La Matemática Educativa en los currículos oficiales de profesores de matemáticas del nivel bachillerato en México (CO) | Resumo |
| Judith Alejandra Hernández Sánchez, Crisólogo Dolores Flores | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Momentos De Uso De La Periodicidad En Ambientes De Divulgación (CO) | Resumo |
| Placido Hernandez Sanchez, Gabriela Buendia Abalos | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Integración numérica en las verduras y territorios (TA) | Resumo |
| Ma. del Carmen Barrios Cuevas, Hilda Yolanda Guillén Lara, Manuel Zapata Barrios | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Desarrollo de los procesos de pensamiento logicomatemáticos en el pre-escolar – en un aula con inclusion escolar (CO) | Resumo |
| Maria Teresa Castellanos Sanchez, Maria Teresa Castellanos Sanchez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La consolidación de la Comunidad Iberoamericana de Educación Matemática a través de un Repositorio Digital de Documentos (CO) | Resumo |
| Pedro Gómez, María Cañadas, Angela María Restrepo, Guillermo Aristizábal | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Algunas reflexiones sobre la enseñanza de los métodos de Integración (CO) | Resumo |
| Abel Enrique Posso Agudelo, Vivian Libeth Uzuriaga López, Alejandro Martínez Acosta | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Adversarios del aprendizaje matemático. Caso: docentes integradores en formación (CO) | Resumo |
| Oswaldo Jesús Martínez Padrón | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | El sistema métrico decimal en textos de matemáticas en Cuba, Puerto Rico y Filipinas en la segunda mitad del siglo XIX (CO) | Resumo |
| Miguel Picado, Luis Rico | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Influencia del curriculum nulo en rendimiento académico de matemáticas en las escuelas rurales (CO) | Resumo |
| Karla Viviana Sepulveda Obreque | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La enseñanza inicial de la demostración: un manual para docentes (CO) | Resumo |
| Carlos Melán Jaramillo, Diana Marcela Lourido Guerrero | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | POCE: Pauta de Observación de la Capacidad de Enseñanza (CO) | Resumo |
| Tatiana Cecilia Goldrine Godoy, Soledad Estrella Romero, Raimundo Olfos Ayarza | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | El desarrollo del pensamiento algebraico. Diferentes clases de signos (PO) | Resumo |
| Maria del Pilar Machado Amador | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Como pensamos | Resumo |
| Alan H. Schoenfeld | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Introducción al análisis de los infinitamente pequeños inventado por Leibniz y su aplicación en el descubrimiento de la naturaleza de la curva catenaria | Resumo |
| Rodrigo Cambray-Núñez | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Diseño De Situaciones De Enseñanza Y Aprendizaje Articulando Las Competencias Especificas De La Matematica Escolar (TA) | Resumo |
| Albeiro Enrique Lopez, Tulio Amaya De armas | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Representaciones conceptuales en la resta. Entre inferencias y esquemas (CO) | Resumo |
| Flor Evelia Moreno Burgueño, Claudia Del Carmen Piña Robles, Alma Lorena Gurrola Piña, Alma Rosa Ruíz Hernández | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el modelo de Pirie y Kieren (CO) | Resumo |
| Rene Alejandro Londoño Cano, Carlos Mario Jaramillo López, Pedro Vicente Esteban Duarte | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | El Uso de la Matecática en la Búsqueda de Soluciones Aproximadas de un Problema de la Vida Cotidiana (CO) | Resumo |
| Estela María Sorribas | ||
| XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Entornos virtuales como complemento aula presencial en el nivel universitario: aportes de una experiencia en Probabilidad y Estadística (CO) | Resumo |
| Maria Cristina Kanobel, Andrea Virginia Alvarez | ||
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