Índice de títulos


 
Conferência Agendada Título
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aprendizagem de Conceitos da Álgebra Linear (CO) Resumo
Ana Luísa Carvalho Furtado, Marco Aurélio Palumbo Cabral
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aprendizagem em trigonometria – contribuições da teoria da aprendizagem significativa (CO) Resumo
Cicero da Silva Pereira, Rômulo Marinho do Rêgo
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aprendizagem matemática e a relação entre formação docente, práticas metodológicas e matofobia (CO) Resumo
Vera Lucia Felicetti, Lucia Maria Martins Giraffa
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aprendizagem matemática por alunos surdos utilizando o AVA Moodle (PO) Resumo
Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Cristiano Bezerra, Oswaldo Ortiz Fernandes Junior, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aprendizagem significativa da geometria espacial: intervenção didática com alunos do curso de Pedagogia (CO) Resumo
Odaléa Aparecida Viana
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Apresentando tarefas de investigação para futuros professores de Matemática enquanto possíveis referências curriculares (CO) Resumo
Raquel Gomes de Oliveira
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aproximações entre aritmética e geometria: um resgate fenomenológico de aspectos humanos na construção do conhecimento matemático (CO) Resumo
Verilda Speridião Kluth, Ana Paula Alves Rodrigues
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Aritmética Modular E Suas Possibilidades Na Formação Continuada De Professores De Matemática (CO) Resumo
Sergio Ricardo Pereira de Mattos, Cleonice Puggian, Abel Garcia Lozano
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Articulando prácticas para las fracciones con redes conceptuales (CO) Resumo
Ivan Castro de Almeida, Leonora Díaz Moreno
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As concepções de álgebra e educação algébrica a partir de atividades de indução matemática (CO) Resumo
Eduardo Machado da Silva, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As concepções manifestadas por professores de matemática sobre a utilização das tecnologias (CO) Resumo
Reginaldo Fernando Carneiro, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As conexões entre simetrias e artes visuais em livros didáticos de matemática para os anos iniciais (CO) Resumo
Luciana Ferreira Santos, Rosinalda Aurora Teles
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As crenças sobre resolução de problemas dos alunos do Proeja/Ifes e mudanças de atitudes (CO) Resumo
Maria Auxiliadora Vilela Paiva, Euléssia Costa Silva, Grazzielly Mazzarim Bernades
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As figuras geométricas do cotidiano: uma alternativa de ensino de geometria espacial no 5º ano do ensino fundamental (CO) Resumo
Sandra do S. de Miranda Neves, Renato Ribeiro de Araújo, Ana Paula Corrêa Espíndola
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As Infraestruturas Representacionais no Micromundo Mathsticks (CO) Resumo
Andreia Carvalho Maciel Barbosa, Claudia Cristina Soares de Carvalho, Fabiane Guimarães Vieira Marcondes
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As Metodologias - Engenharia Didática e Sequência Fedathi Aliadas a Teoria de Piaget (PO) Resumo
Maria José Costa dos Santos
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As noções espaciais no Ensino Fundamental: uma proposta de trabalho (TA) Resumo
Elda Vieira Tramm
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As novas tecnologias de informação e comunicação na formação inicial do professor de matemática (PO) Resumo
Rosangela Ferreira Prestes, Eliani Retzlaff
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As operações numéricas em didáticos de 1967 a 1980: o caso “GRUEMA”. (CO) Resumo
Lucia Maria Aversa Villela
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As possibilidades do uso de jogos para o ensino de probabilidade e analise combinatória (PO) Resumo
Fabrício Monte Freitas, Denise Nascimento Silveira
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As propriedades numéricas nos documentos curriculares e nos livros didáticos no Ensino Básico (PO) Resumo
Mário César Monteiro Prado, Esther Pacheco Almeida Prado
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As quatro operações aritméticas: ensino e aprendizagem numa perspectiva conceitual (CO) Resumo
Fernanda Fetzer
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As relações pessoais esperadas dos estudantes no processo de aprendizagem da noção de derivada de uma função (CO) Resumo
Lucia Helena Nobre Barros
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As representações semióticas e suas contribuições para o desenvolvimento do pensamento algébrico (TA) Resumo
Luísa Silva Andrade, Ednei Luís Becher
 
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA As representações sociais de professores-discentes do pgp e o ensino de matemática: uma aversão culturalmente construída (CO) Resumo
Lauro Lopes Pereira Neto, João Ferreira da Silva Neto
 
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